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- Potential der Ukulele
- ok:Rhythmus]], [[vok:melodie|Melodien]] und [[vok:harmonie|Harmonien]] zu erzeugen, kann die Ukulele die obe... klingend, geeignet für [[vok:Melodie]] und [[vok:Harmonie]] //und// [[vok:Rhythmus]], für Anfänger technisc... nfache Formel reduziert -- [[vok:Melodie]], [[vok:Harmonie]] und [[vok:Rhythmus]] unterrichten -- drei sehr ... :Tonart]] verstanden wird --, und Sie ihn lehren, Harmonie -- [[vok:Akkord|Akkorde]] -- zu spielen, und Sie
- saiten_singen @didaktik:methoden
- , um im [[vok:ukulele|Ukulelen]]-Unterricht [[vok:harmonie]] zu unterrichten und um einfache [[vok:struktur#... end die andere Hälfte den dazu gehörenden Ton der Harmonie auf der ersten [[vok:saite]] singt. Wenn z.B. die Harmonie durch einen C-Dur-[[vok:akkord]] gebildet wird, s... der seine Gruppe dazu bringen soll, die richtige Harmonie zu singen. So wird das Saiten-Singen >ein effekti
- Gehörbildung
- nis für [[vok:rhythmus]], [[vok:pitch]] und [[vok:harmonie]] verbessern. Bewährte Übungen sind: * Verdec
- Instrumente
- Dies gibt den Schülern mehr Möglichkeiten, [[vok:harmonie]] zu spielen (Begleitungsparts reichen oft bis in
- Leitung einer Gruppe
- n]]spieler. Sie verstanden [[vok:Melodie]], [[vok:Harmonie]] und Rhythmus sehr gut. [Ihr Erfolg] bestand als
- Repertoire
- ie [[vok:melodie|melodischen]] als auch die [[vok:harmonie|harmonischen]]/[[vok:rhythmus|rhythmischen]] Fähi
- Werbung
- ich selbst begleiten kann, [[vok:melodie]], [[vok:harmonie]], [[vok:rhythmus]], all das lernen kann. Melanie
- Zupfen oder Schlagen
- fen|Zupfens]] auch dazu beitragen kann, das [[vok:harmonie]]erlebnis der Schüler zu erweitern. ... \\ Anstat
- livearrangement @didaktik:methoden
- en." >"Laßt uns diese [[vok:tonleiter]] neu [[vok:harmonie|harmonisieren]]" >"Laßt uns eine neue [[vok:Melod... n Lied beigebracht, das sie in vierteiliger [[vok:Harmonie]] (gesanglich und instrumental) aufführen, das ei