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echozupfen

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r Schüler die [[vok:akkord|Akkorde]] leicht [[vok:schlagen|anschlagen]]. [[en:bio:James Hill|James Hill]]((... uppe wiederholt, was sie gespielt haben ... \\ 3. Schlagen Sie auf und ab ... \\ 4. Variieren Sie die Dynamik der verwendeten Schläge ... \\ 5. Schlagen Sie mit einem Akkord einen gleichmäßigen Rhythmus... Sie bis 4, wonach alle aufhören zu spielen. Dann schlagen Sie einen Takt eines Rhythmus, den die Kinder wie

multimedialitaet

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hängen. Die Kinästhetik ([[vok:zupfen]] und [[vok:schlagen]]) verstärkt die Hörfähigkeit ([[..:singen]]), di