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- Akkord @vok
- diatonische) Auflösungen]])) erzeugt werden soll. Akkorde benutzt man, um einer [[Melodie]] eine [[Harmonie... thalten regelmäßige Muster der Abfolge bestimmter Akkorde, die als [[vok:Akkordfolge|Akkordfolge (Akkordpro... idet man folgende Umkehrungen (auch //abstammende Akkorde// genannt): <grid> <col sm="6"> == Umkehrungen vo... Septakkord|Septakkorden]] enthalten. Leiterfremde Akkorde erzeugen Spannung und sind deshalb ein wichtiges
- Bewegliche Griffmuster @vok
- entatonikmuster]]. <accordion> <panel title="Dur-Akkorde"> <WRAP chords>1514. 11.14. 312.1 312.4 134.3 25.... 42 3.211 3.215</WRAP> </panel> <panel title="Moll-Akkorde"> <WRAP chords>3.111. 323.1 134.2 212.4 33.21 3.1... /col> </grid> </panel> <panel title="Dominantsept-Akkorde (7)"> <grid> <col sm="6"> == Dur == <WRAP chords>... /WRAP> </col> </grid> </panel> <panel title="Sept-Akkorde (maj7)"> <grid> <col sm="6"> == Dur === <WRAP cho
- Binnendifferenzierung @didaktik
- . Er/sie hat vielleicht ein bis drei [[vok:akkord|Akkorde]] gelernt, stoppt jedoch zwischen den Akkordwechs... ** Ein Schüler dieses Niveaus kennt eine Handvoll Akkorde und kann ohne Pause von einem Akkord zum nächsten... [[vok:akkordfolge|Akkordfolgen]] (wie I-, IV-, V-Akkorde), kann gleichzeitig singen und [[vok:schlagen|schlagen]] und lernt relativ schnell Akkorde zu einfachen [[vok:melodie|Melodien]]. >**Fortges
- Hilfe zur Selbsteinstufung @didaktik:differenzierung
- en, auch wenn ich alleine spiele.</col> </grid> ==Akkorde== <grid> <col sm="3">**1:** Mir fällt es überhaupt schwer, Akkorde zu greifen.</col> <col sm="3">**2:** Ich kenne einige Akkorde und kann langsam zwischen ihnen wechseln.</col> <col sm="3">**3:** Ich kenne alle wichtigen Akkorde und kann mit Übung auch zwischen ihnen wechseln.<
- Akkordübungen zu C6
- er#Dur]]- und [[vok:Tonleiter#Moll]]-[[vok:Akkord|Akkorde]] üben, die sich auf dem gesamten Griffbrett rege... .|||| {{img:054.jpg?300}} | |Danach werden die Akkorde auf diese Töne gespielt: \\ Der C-Dur-Akkord (Ton... .|||| {{img:055.jpg?300}} | |Danach werden die Akkorde auf diese Töne gespielt.|||| {{img:059.png?300}} ... .|||| {{img:056.jpg?300}} | |Danach werden die Akkorde auf diese Töne gespielt.|||| {{img:060.png?300}}
- Repertoire @didaktik
- zu folgen, zu improvisieren und und [[vok:akkord|Akkorde]] nach Zahlen zu benennen, ist ebenfalls eine pra... [vok:greifhand|Hand]] des Lehrers, prägt sich die Akkorde ein und versucht sie später auf seiner [[vok:Ukul... in lehrbares Lied == >... verwendet [[vok:akkord|Akkorde]], die leicht auf der [[vok:Ukulele]] zu spielen ... en_singen|Singen von Harmonien]] und suspendierte Akkorde zu konzentrieren. ... \\ Seien Sie bei der Auswah
- Verweise (Links)
- & Einsteiger]] --- Vermittlung wichtiger Ukulelen-Akkorde im Anfängerunterricht anhand 36 einfacher Lieder ... Schwierigkeitsgrad u.a. </panel> <panel title="Akkorde"> * [[https://ukebuddy.com/ukulele-akkorde|UkeBuddy]] -- unschlagbar gut (jetzt auch auf deutsch) * [
- Akkordfolge @vok
- ische, regelmäßige Folgen bestimmter [[vok:Akkord|Akkorde]]. Sie beruhen auf der [[vok:tonart|Grundtonart]]... fbauenden Tonstufen (vgl. [[vok:Tonleiter]]). Die Akkorde wechseln dabei zumeist nach einem halben, einem g... erte Pachelbel-Sequenz]], die durch alle gängigen Akkorde führt und die deshalb zum Üben besonders geeignet
- Harmonie @vok
- sikalisch realisiert wird Harmonie durch [[Akkord|Akkorde]]. Die Harmonie bildet die vertikale [[Struktur]]... mek 1997: 8)) Die Wirkung bestimmter [[vok:Akkord|Akkorde]] haben Willimek und Willimek durch einen selbstk... ür die Stabilität der aus diesen Tönen gebildeten Akkorde: Der Dur-Akkord (1., 3., 5. Stufe) ist stabil, de
- Liedspiel @vok
- </panel> </col> </grid> <accordion> <panel title="Akkorde"> Das hervorstechende Merkmal dieser Satztechnik... ein [[Plektrum]] einsetzen und daher ungebrochene Akkorde mit mehr als zwei Tönen nicht spielen können. Di... e unteren Saiten für die hinzuzufügenden Töne der Akkorde frei sind. Bei der [[Ukulele]] ist es allerdings
- Ukulele Space (Deutsch)
- e Griffmuster und Tonleitern}} --- 104 Muster für Akkorde, 44 Muster für Tonleitern * {{pdf:mat:akkordtaf... pdf|Download: Akkordtafel für C6 (GGEA)}} --- 180 Akkorde (15 Varianten für jeden Ton) * {{pdf:mat:tonlei
- Fehlerkorrektur @didaktik
- thodik.]]// 2003, S. 10)) </panel> <panel title="Akkorde"> >Es ist möglich, weniger begabte Kinder zu unt... m sie aufgefordert werden, einen der [[vok:Akkord|Akkorde]] in einem Lied zu spielen, anstatt zwischen den
- Potential der Ukulele @didaktik
- --, und Sie ihn lehren, Harmonie -- [[vok:Akkord|Akkorde]] -- zu spielen, und Sie dies als Teil eines echt... edergeschlagen sind, selbst wenn Sie nur einfache Akkorde spielen können, Ihre Ukulele greifen und in einen
- Werbung @didaktik
- t hält, wie man [[vok:schlagen|schlägt]], wie man Akkorde und Noten aus den Diagrammen interpretiert, wie man [[vok:akkord|Akkorde]] zu einem Lied aus der Musik spielt, wie man Not
- Zupfen oder Schlagen @didaktik
- Schüler zu erweitern. ... \\ Anstatt ständig neue Akkorde zu lernen, lernen die Schüler, vertraute Akkorde auf viele verschiedene Arten zu verwenden. [[bio:James Hi